评估资源
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AAC格式 & 《利记sbo》
AAC格式 & 评估服务不足的学生在高影响力实践中的参与度
巴克内尔大学,“评估学生在你的项目或部门学习情况的简短指南”
Camey & 约翰逊,《利记sbo》
Mandernack B.J.《利记sbo》
NILOA,“重要的评估”
NILOA”,股票 & 评核:迈向符合文化的评核”
Tyton Partners,《利记sbo》
大学指南和手册
评估计划资源指南 & 年度报告:行政部门和学术支持业务
机构效能指引
学业评估指引
年度评税指引 & 项目审查:课外和非学术部门
学术评估委员会手册
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评税术语表
教学大纲要求
在线课程
联合课程和学生支持工作的评估
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评价方法
尤蒂卡学院评估博客
直接证据与间接证据
布鲁姆分类法(修订版)
评估准则
通识教育大纲
目标1 & 7:写作 & 信息素养
目标1:口语交流
目标2:批判性思维
目标3:定量推理
目标4:科学素养
AAC格式 & U值规则
讨论题目:
多样性和文化能力标准:
实验笔记:
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反射评估准则
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写作和文献综述